Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Ростова-на-Дону
«Детский сад № 26»
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБДОУ Детский сад № 26
(протокол от 14 марта 2025 г. № 3)
Подписано цифровой подписью: Хмылова
Ольга Николаевна
DN: E=uc_fk@roskazna.ru, S=77 Москва, ИНН
ЮЛ=7710568760, ОГРН=1047797019830,
STREET="Большой Златоустинский переулок, д. 6, строение 1",
L=г. Москва, C=RU, O=Казначейство России, CN=Казначейство
России
Причина: Я являюсь автором этого документа
Дата: 11 Апрель 2025 г. 15:28:32
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ Детский сад № 26
_____________ О.Н. Хмылова
31 марта 2025 г.
Приказ №94 от 31.03.2025
Отчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения
«Детский сад № 26»
за 2024 год
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад № 26» (МБДОУ Детский сад № 26)
Руководитель
Хмылова Ольга Николаевна
Адрес организации
344029 город Ростов-на-Дону улица 1-й Конной Армии д 37/1
Телефон, факс
8(863) 252-58-22
Адрес электронной
почты
zvezdochka.mbdou26@yandex.ru
Учредитель
Управление образования города Ростова-на-Дону
Дата создания
1971 год
Лицензия
от 07.09.2015 № 5708, серия 61 Л01 № 0003346
Здание Детского сада построено по типовому проекту. Проектная наполняемость
на 250 мест. Общая площадь здания 2584,5 кв. м, из них площадь помещений,
используемых непосредственно для нужд образовательного процесса, 1688,3 кв. м.
Цель деятельности МБДОУ № 26— осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ дошкольного образования.
1
Предметом деятельности МБДОУ № 26 является формирование общей культуры,
развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных
качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление
здоровья воспитанников.
Режим работы: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по пятницу.
Длительность пребывания детей в группах — 12 часов. Режим работы групп — с 7:00
до 19:00.
Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от
17.10.2013 № 1155 (далее - ФГОС ДО).
Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи» и требованиями СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования (далее - ООП ДО), которая
составлена в соответствии с ФГОС ДО, федеральной образовательной программы
дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от
25.11.2022 № 1028 (далее - ФОП ДО), санитарно-эпидемиологическими правилами
и нормативами.
Детский сад посещают 220 воспитанников в возрасте от 1,5 до 7 лет. В Детском саду
сформировано 5 групп общеразвивающей направленности, 5 компенсирующих групп
длля детей с тяжелыми нарушениями речи, 1 группа раннего возраста.
Воспитательная работа
Воспитательная работа Детского сада строится на основе рабочей программы
воспитания и календарного плана воспитательной работы, которые являются частью
основной образовательной программы дошкольного образования. С 1 сентября 2024
года календарный план воспитательной работы скорректировали согласно Перечню
мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана
воспитательной работы на 2024/2025 учебный год (утвержден Минпросвещения
30.08.2024 № АБ-2348/06).
По итогам мониторинга за 2024 год родители (законные представители) воспитанников
выражают удовлетворенность воспитательным процессом в Детском саду, что
отразилось на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2024. Вместе с тем,
2
родители высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план
воспитательной работы Детского сада, например — проводить осенние и зимние
спортивные мероприятия на открытом воздухе совместно с родителями. Предложения
родителей будут рассмотрены и при наличии возможностей Детского сада включены
в календарный план воспитательной работы на второе полугодие 2025 года.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2024 году проводился ежегодный
анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Характеристика семей по составу
Процент от общего количества
Количество семей
семей воспитанников
Состав семьи
Полная
161
92%
Неполная с матерью
15
8%
Общие количество семей
176
100%
Неполная с отцом
1
2%
Оформлено опекунство
0
0%
Характеристика семей по составу
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Количество Процент
семей от общего количества семей воспитаников
Полная
Неполная с матерью
Общие количество семей
3
Неполная с отцом
Характеристика семей по количеству детей
Характеристика семей по количеству детей
Процент от общего количества
Количество детей в семье
Количество семей
семей воспитанников
Общие количество семей
176
100%
Один ребенок
72
41.5%
Два ребенка
81
45.5%
Три ребенка и более
23
13%
Характеристика семей по количеству детей
400
350
300
250
200
150
100
50
0
КоличествоПроцент
семей от общего количества семей воспитанников
Общие количество семей
Один ребенок
Два ребенка
Три ребенка и более
Воспитательная работа Детского сада строится с учетом индивидуальных
особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной
взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей
уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.
Во исполнение указа Президента РФ от 22.11.2023 № 875 в 2024 году в Детском саду
реализовывались мероприятия, приуроченные к Году семьи. Для этого утвердили план
мероприятий Детского сада, разработанный на основе плана Правительства РФ от
26.12.2023 № 21515-П45-ТГ и плана правительства Ростовской области.
2024 год был объявлен Президентом РФ В.В. Путиным "Годом семьи". В календарный
план воспитательной работы были внесены изменения для реализации мероприятий
посвященных году семьи.
Тематические мероприятия Года семьи предусматривали взаимодействие со всеми
участниками образовательных отношений. Так, с воспитанниками проводили
«семейный» блок занятий познавательного цикла в формате бесед и дискуссий по
следующим тематикам:
4
•
•
«Моя семья: генеалогическое древо, члены семьи»;
«Семья в сказках: отношение детей к родителям, отношения братьев и
сестер»;
Для взаимодействия с родителями реализовывали совместный проект «Моя
семья». В рамках проекта предусмотрели микро форматы участия:
составление рассказов на тему: «Моя семья», «С кем я живу», «Моя комната»,
«Мое любимое занятие», «Чем я люблю заниматься в детском саду и дома»,
«Каким я хочу стать», «Как я помогаю дома»;
• совместное создание герба семьи, оформление генеалогического древа;
• выпуск семейной газеты «В здоровом теле - здоровый дух».
•
Так же в течение года проводились выставки и конкурсы совместного
творчества детей и родителей, приуроченные к различным мероприятиям,
включенным в план воспитательной работы детского сада:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Конкурс на лучшую поделку ко Дню Отечества "Защитников Родины
славим"
Конкурс на лучшую поделку к Международному женскому дню 8
марта "Вместо тысячи слов..."
Конкурс на лучшую поделку ко Дню Земли "Планета в добрых руках"
Конкурс детских рисунков "Советская мультипликация"
Конкурс нарядов из броссовых материалов "Эко-мода"
Конкурс на лучшую поделку ко Дню Космонавтики "Навстречу
звездам!"
Конкурс на лучшую осеннюю поделку «Осенний вернисаж"
Конкурс стенгазет ко Дню отца "Мой папа лучше всех"
Конкурс на лучшую поделку ко дню матери "Моя мама -солнышко"
Творческий семейный конкурс зимних поделок "Аукцион чудес".
Ко дню семьи в ДОУ была организована фотовыставка "Счастливая семья". После
завершения выставки, фотографии семей воспитанников ДОУ украсили холл и
рекреации.
Особое место в работе с родителями занимают всевозможные онлайн акции и
фоточелленджи на официальных госпабликах детского сада. В 2024 году были
реализованы следующие мероприятия:
•
•
•
•
•
Фоточеллендж "Счастье там, где ты!" посвященный международному
женскому дню
Семейный онлайн-конкурс на лучшее видеопоздравление "С Днем Победы
поздравляем…"
Фоточеллендж "С юбилеем Любимый город"
Фоточеллендж "Поэтическая осень"
Онлайн акция "Супер-мама".
В течении всего 2024 года воспитанники нашего ДОУ принимали участие в
конкурсах разного уровня, были отмечены жюри и получили заслуженные награды.
5
№
Наименование конкурса
Уровень
1
Конкурс профессионального районны
мастерства "Юный мастер"
й
Участники
"Поварское дело"
Скандилова
Анастасия
"Кондитерское дело"Подживотова Мария
Результат
участия
Участник
Диплом III
степени
Участник
2
Городской открытый
конкурс "С чего начинается
Родина?"
районны
й
3
Браво дети! Конкурс чтецов
и литературно-музыкальных
композиций.
районны
й
4
5
6
7
8
9
10
11
"Малярное дело" Черевиченко Михаил
Долгополова Мишель Участник
8 группа
группа 10
Колесников Мирон 8
группа
Диплом II
степени
Диплом II
степени
Дипломы
разного уровня,
грамоты
Диплом I
степени
Лауреат I
степени
Дипломы
разных
уровней,
грамоты
Сертификат
участника
Изменение климата глазами
детей-2024 в рамках проекта
"Ростов-город Экогород"
Браво дети! Театральный
конкурс
Браво дети! Театральный
конкурс
Конкурс детского рисунка
посвященный 95-летию
компании Ростсельмаш
районны
й
11 участников
районны
й
городско
й
областно
й
коллектив
"Звездочка"
коллектив
"Звездочка"
10 участников
Региональный конкурс
Макетов военной техники
периода ВОВ(1941-1945гг)
Районный этап Спартакиады
семей города Ростова-наДону "Здоровая семьясильная Россия"
Региональный этап
Всероссийского конкурса
исследовательских работ и
творческих проектов
дошкольников и младших
школьников "Яисследователь"
Районное мероприятие для
воспитанников ДОУ
городско
й
1 участник
городско
й
1 участник
Грамота
участника
всеросси
йский
1 участник
Сертификат
участника
районны
й
2 участника
Грамоты
участника
6
12
13
14
15
16
17
18
Первомайского района
города Ростова-на-Дону ко
Всемирному дню Земли
Всероссийский конкурс
"Рисуем с детьми Вечный
огонь"
Городской конкурс видео
открыток "С Днем рождения
любимый город"
Районный фестиваль "День
русского языка"
Городской конкурс "Звезды
Ростова" посвященный 275ти летию со дня основания
города Ростова-на-Дону
Районный этап фестиваля
патриотической песни среди
детей дошкольного возраста
"Мир глазами детей"
"Браво, дети!" Новогодние
представления" 10
городской фестиваль
детских и любительских
театральных коллективов
Городской конкурс
новогодних поделок
"Символ года-2025"
всеросси
йский
15 участников
Сертификаты
участника
городско
й
1 участник
3 место
районны
й
2 участника
1 место
городско
й
2 участника
2 место
2 место
3 место
районны
й
1 частник
2 место
районны
й
2 участника
2 место
3 место
городско
й
10 участников
сертификаты
участника
В рамках воспитательно-образовательной деятельности ДОУ широко
применяется проектная деятельность. В 2024 году были реализованы следующие
проекты по патриотической направленности:
❖ "Помним героев всех имена", для подготовительной группы. Ответственный
исполнитель-воспитатель подготовительной группы Сустретова Е.М.
❖ "Достопримечательности родного города", для старшей группы.
Ответственный исполнитель воспитатель Шильченко М.С.
❖ "День космонавтики», для старшей группы. Ответственный исполнитель воспитатель Островская И.В.
❖ "Флаг России-наша гордость", для средней группы. Ответственный
исполнитель -воспитатель Скандилова Н.В.
❖ "Мой любимый город", для старшей группы. Ответственный исполнитель воспитатель Неженская Т.М.
❖ "С Днем рождения любимый город", для старшей группы. Ответственный
исполнитель -музыкальный руководитель Козлова Н.В.
❖ "Ростов-на-Дону-многонациональный город", для старшей группы.
Ответственный исполнитель -воспитатель Соловьева Е.Г.
7
❖ "Богатыри Земли русской", для старшей группы. Ответственный исполнитель
-воспитатель Соловьева Е.Г.
❖ "Этот День Победы", для подготовительной группы. Ответственный
исполнитель -воспитатель Сустретова Е.М.
Проекты экологической направленности:
❖ "Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей", для средней группы.
Ответственный исполнитель -воспитатель Скандилова Н.В.
❖ "Первоцветы-дары весны", для средней группы. Ответственный исполнитель воспитатель Кнапп Е.С.
❖ "Неделя экологии", для подготовительной группы. Ответственный
исполнитель -воспитатель Сустретова Е.М.
❖ "Путешествие капельки", для средней группы. Ответственный исполнитель воспитатель Казарян К.С.
❖ "Полезные овощи", для средней группы. Ответственный исполнитель воспитатель Кнапп Е.С.
❖ "Покормите птиц зимой", для старшей группы. Ответственный исполнитель воспитатель Соловьева Е.Г.
❖ "Времена года в Родном крае», для средней группы. Ответственный
исполнитель -воспитатель Скандилова Н.В., Кнапп Е.С.
❖ "Сад-огород", для средней группы. Ответственный исполнитель -воспитатель
Казарян К.С.
Проекты духовно-нравственной направленности:
❖ "Дружат дети на Планете", для средней группы. Ответственный исполнитель воспитатель Казарян К.С.
❖ "День рождения А.С. Пушкина", для старшей группы. Ответственный
исполнитель -воспитатель Соловьева Е.М.
❖ «Ожившие картины» для старшей группы. Ответственный исполнительвоспитатель Сустретова Е.М.
❖ «Скоро в школу» для подготовительной группы. Ответственные исполнители
воспитатель Неженская Т.М и учитель-логопед Шабанова З.Н.
Проекты по ранней профориентации:
❖ «Письмо в сказочную страну» для средней группы. Ответственный
исполнитель-воспитатель Казарян К.С.
❖ «Все профессии нужны-все профессии важны» для подготовительной группы.
Ответственный исполнитель-воспитатель Соловьева Е.Г.
В рамках реализации программы по безопасности дошкольников в нашем
ДОУ проходили следующие мероприятия:
✓ Воспитанники принимали участие в конкурсах разных уровней:
1. Районный конкурс-фестиваль команд ЮПИД дошкольных
организаций района «Веселый светофор».
8
✓
✓
1.
2.
3.
4.
2. Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по
пожарной безопасности «Неопалимая купина».
3. Областной конкурс «Безопасное лето-2024».
4. Районный конкурс команд ЮПИД «Волшебное колесо-2024».
5. Районная познавательно-обучающая викторина «АБВ» по правилам
дорожного движения с участием команд ЮПИД и воспитанников
ДОУ.
6. Конкурс среди дошкольных образовательных организаций «Лучшее
праздничное мероприятие в честь 10-летия образования команд
ЮПИД»
Были реализованы проекты по безопасному поведения детей:
1. «Безопасная дорога для тебя и для меня» для подготовительной
группы. Ответственные исполнители-воспитатели Шильченко
М.С, Хейгетян Е.Б.
2. «Остров безопасности» для старшей группы. Ответственный
исполнитель-воспитатель Казарян К.С.
3. «Дорожная азбука» для подготовительной группы.
Ответственные исполнители-воспитатели Шильченко М.С,
Хейгетян Е.Б.
4. «Красный, желтый, зеленый». Ответственный исполнительвоспитатель Шильченко М.С
Были реализованы акции по профилактике дорожно-транспортного
травматизма:
«Засветись»
«Безопасный пешеход»
«Мама за рулем»
«Безопасный пассажир».
В рамках социального партнерства с Пожарной частью №4 МЧС России
прошло познавательное занятие для воспитанников старшей группы по
пожарной безопасности. Малыши с удовольствием познакомились с
пожарной машиной и посмотрели из чего она состоит.
Так же в течении года были организованы познавательные занятия с
инспектором МЧС, по разным направлениям безопасности.
9
Дополнительное образование
В Детском саду в 2024 году дополнительные общеразвивающие программы
реализовались по 5 направлениям: художественному и физкультурнооздоровительному, познавательному, речевому, социально-коммуникативному.
Источник финансирования: средства бюджета и физических лиц. Подробная
характеристика — в таблице.
Дополнительное образование за счет бюджетных средств
Направление
Название кружка
1. Разноцветные ладошки
2. Волшебные комочки
3. Пластилиновая радуга
4. Юный художник
5. Волшебная акварель
6. Театр, творчество, дети
7. Звук-волшебник
8. Озорные лужки
9. Умные ручки
10. Пластилинография
1. Если хочешь быть здоров
2. Учимся играть, каллиграфия
3. В мире живой природы Родного края
4. Занимательная математика
1. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хватаюсь и
радуюсь
1. По дороге к азбуке
2. Умные пальчики
3. Речевечок
4. Буквограмма
5. От звука к букве
6. Школа умелого карандаша
1. Фитбол-гимнастика
Художественно-эстетическое
Познавательное
Социально-коммуникативное
Речевое
Физическое
10
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА
ПО НАПРАВЛЕНИЯМ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ЗА СЧЕТ
БЮДЖЕТА
Сравнительная таблица по направлениям дополнительного образования за счет
бюджета Количество кружков
Сравнительная таблица по направлениям дополнительного образования за счет
бюджета Количество кружков
ФИЗИЧЕСКАЯ
1
РЕЧЕВОЕ
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ
ПОЗНОВАТЕЛЬНАЯ
6
1
4
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
10
Сравнительная таблица дополнительного образования по
охвату воспитанников
Количество
Наименования кружка
детей
Цветные ладошки
115
Развивающая педагогика оздоровления
108
Са-фи-данс
95
Цветик семицветик
73
Предшкольная пора
70
Ритмическая мозаика
53
Английский язык
48
11
Сравнительная таблица
дополнительного образования по
охвату воспитанников
Количество детей
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
РИТМИЧЕСКАЯ МОЗАИКА
ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОРА
ЦВЕТИК СЕМИЦВЕТИК
СА-ФИ-ДАНС
РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА…
ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ
0
48
53
70
73
95
108
115
20
40
60
80
100
120
140
Анализ родительского опроса, проведенного в ноябре 2024 года, показывает, что
дополнительное образование в Детском саду реализуется достаточно активно.
II. Оценка системы управления организации
Управление Детским садом осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и уставом Детского сада.
Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический
совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является
руководитель — заведующий.
Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование
органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет
общее руководство Детским садом
Управляющий
совет
Рассматривает вопросы:
•
•
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
12
•
Педагогический
совет
материально-технического обеспечения
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
• материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
• аттестации, повышении квалификации педагогических
работников;
• координации деятельности методических объединений
•
•
•
•
Общее собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений
и дополнений к ним;
• принимать локальные нормативные акты, которые
регламентируют деятельность образовательной
организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
• разрешать конфликтные ситуации между работниками
и администрацией образовательной организации;
• вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее работы
и развитию материальной базы
•
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского
сада.
В деятельности управляющего совета учтены Методические рекомендации из письма
Минпросвещения России от 27.04.2024 № 03-653. В связи с этим в устав Детского сада
внесены корректировки: изменены общее количество членов (за счет представителя
учредителя и дополнительных представителей родителей) и порядок формирования
органа, добавлены новые функции. Все изменения соответствуют концепции развития
Детского сада и позволяют управляющему совету в полной мере осуществлять свою
деятельность в качестве коллегиального органа управления, который вырабатывает
свои решения с учетом мнения всех участников образовательных отношений.
13
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
В 2024 году обучение воспитанников происходило полностью на основе ООП ДО,
разработанной в соответствии с ФОП ДО. По итогам контрольного периода освоения
проводился мониторинг уровня развития детей на основе результатов педагогической
диагностики. Педагоги использовали следующие формы диагностики:
•
•
•
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
диагностические срезы;
наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения ООП ДО в каждой возрастной группе.
Карты включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров
дошкольного образования и качества освоения образовательных областей. Результаты
качества освоения ООП ДО на конец 2024 года выглядят следующим образом:
Уровень развития
Выше
воспитанников в рамках нормы
целевых ориентиров
Кол- %
во
Качество освоения
образовательных
областей
Норма
Ниже
нормы
Итого
Кол- %
во
Кол- %
во
Кол- % воспитанников
во
в пределе
нормы
54
36,7 79
57,5 17
5,8 146
94,2
60
40
53
5
98
82
8
146
В июне 2024 года педагоги Детского сада проводили обследование воспитанников
подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок
к учебной деятельности в количестве 68 человек. Задания позволили оценить уровень
сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать
в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности),
умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать
определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться
в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего,
возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа,
целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким
и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года,
что говорит о результативности образовательной деятельности в Детском саду.
14
IV. Оценка организации учебного процесса (воспитательнообразовательного процесса)
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в
рамках организованной образовательной деятельности по освоению основной
общеобразовательной программы;
• самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением
педагогического работника.
•
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
•
•
•
•
•
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми
строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление
и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах
образовательного процесса.
В Детском саду для решения образовательных задач используются как новые формы
организации процесса образования (проектная деятельность, образовательная
ситуация, образовательное событие, обогащенные игры детей в центрах активности,
проблемно-обучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областей
и другое), так и традиционных (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные
занятий).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям,
развивающее их; деятельность, направленная на освоение детьми одной или
нескольких образовательных областей, или их интеграцию с использованием
разнообразных педагогически обоснованных форм и методов работы, выбор которых
осуществляется педагогом.
Во исполнение постановления Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 в сентябре 2024
года проведен мониторинг информационной-образовательной среды организации. По
итогам выявили, что педагоги и обучающиеся обеспечены необходимым
15
оборудованием, а также созданы требуемые условия для реализации образовательной
программы дошкольного образования (ее частей) с помощью электронных средств
обучения и цифрового образовательного контента.
Электронное обучение воспитанников организуется в группах старше 5 лет в
соответствии с нормами СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. При объективной
необходимости может вводиться временное дистанционное обучение воспитанников с
дополнительной консультацией их родителей (законных представителей).
В 2024 году в Детском саду воспитывались 5 детей из семей участников специальной
военной операции (далее - СВО). В связи с этим организовали работу по их
сопровождению в соответствии с Алгоритмом, направленным письмом
Минпросвещения России от 11.08.2023 № АБ-3386/07). Для этого провели с детьми
собеседование при поступлении, чтобы оценить эмоциональную уравновешенность и
устойчивость. В последствии организовали мониторинг актуального психического
состояния в период адаптации (первые две недели).
Дополнительно педагог-психолог проводил раз в месяц диагностику состояния
воспитанников. Их психологический профиль не потребовал разработки
индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения. Однако для
поддержания благоприятного психологического климата в Детском саду добавили в
рабочую программу воспитания добавили профилактические и просветительские
мероприятия.
В 2024 году в ДОУ обучались 52 ребенка с ОВЗ. Для реализации образовательной
деятельности были разработаны Адаптированные образовательные программы:
✓ Адаптированная образовательная программа для детей с тяжелыми
нарушениями речи
✓ Адаптированная образовательная программа для слабовидящих детей
✓ Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой
психического развития.
В 2024 году, в детском саду функционировали 5 групп компенсирующей
направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. Для реализации
адаптированных программ задействованы 4 учителя-логопеда, 1 учитель-дефектолог,
1педагог-психолог.
V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 82 процента согласно штатному
расписанию. Всего работают 49 человек. Педагогический коллектив Детского сада
насчитывает 30 специалистов. Соотношение воспитанников, приходящихся
на 1 взрослого:
•
•
воспитанник/педагоги — 13/1;
воспитанники/все сотрудники — 11/1.
За 2024 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
16
•
•
высшую квалификационную категорию — 3 педагога
первую квалификационную категорию — 8 педагогов.
Курсы повышения квалификации в 2024 году прошли 35 работников Детского сада,
из них 25 педагогов. На 30.12.2024 5 педагога проходят обучение в ВУЗах
по педагогическим специальностям.
Возрастной ценз педагогического состава
10
8
6
4
2
0
до 25 лет
25-35
60 и
более
35-60
специалисты
Сравнительная таблица
педагогических работников с
вышим и средним образованием
СРЕДНЕ-СПЕЦИАЛЬНОЕ…
14
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
13
ВСЕГО
5
10
15
20
27
25
30
КОЛИЧЕСТВО ПЕДАГОГОВ
ИМЕЮЩИХ ПЕРВУЮ И ВЫСШУЮ
КВАЛИФИКАЦИОННУЮ КАТЕГОРИЮ
9
18
27
0
ВСЕГО
1 К В А Л И Ф И К А Ц И О Н Н А Я КВ
АЫ
Т ЕСГШ
ОА
РЯ
И ЯК В А Л И Ф И К А Ц И О Н Н А Я
КАТЕГОРИЯ
17
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно
участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих
коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это
в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности
и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
Количество педагогических работников ДОУ
прошедших курсы повышение квалификации
ИПК 72 часа и выше
Курсы повышения квалификации 36 часов
Всего
0
5
10
15
20
25
30
В 2024 году педагоги Детского сада приняли участие:
в III межрегиональном форуме педагогов дошкольных образовательных
организаций;
• работе межрегионального семинара-практикума «Развитие профессиональных
компетенций педагога дошкольной образовательной организации в условиях
реализации ФГОС»;
• межрегиональной научно-практической конференции «Воспитание
и дистанционные образовательные технологии в дошкольной организации».
•
Так же педагоги принимали участие в профессиональных конкурсах:
•
•
«За нравственный подвиг учителя», воспитатель Сустретова Е.М.,
старший воспитатель Габриелян И.Б.
Учитель года города Ростова-на-Дону, воспитатель 1 категории Кнапп
Е.С.
В 2024 году Детский сад активно сотрудничал с ГБПОУ РО «Донской
педагогический колледж». Студенты колледжа в течение учебного года проходят
профессиональную практику на базе нашего детского сада.
В связи с вступлением в силу приказа Минздрава России от 03.05.2024 № 220н,
утвердившего Порядок оказания первой помощи, с работниками детского сада был
проведен внеплановый инструктаж по охране труда. Дополнительно осуществили
закупку услуг на обучение работников оказанию первой помощи по образовательной
программе, соответствующей приказу Минздрава России от 03.05.2024 № 220н.
Обучение работников проведено успешно с 26 по 28 августа 2024 года.
18
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов,
группах Детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой
по всем образовательным областям ООП ДО, детской художественной литературой,
периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами
на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк
необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования
воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП
ДО.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для
возможности организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет
недостаточно оснащен техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
информационно-телекоммуникационное оборудование — в 2024 году
пополнилось 3 персональными компьютерами, тремя принтерами, 2-мя
интерактивными панелями;
• программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами,
интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.
•
В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для
организации образовательной деятельности и эффективной реализации
образовательных программ.
Во исполнение требований распоряжения Правительства РФ от 28.04.2023 № 1105-р и
пункта 1.4 Комплексного плана Президента РФ от 30.12.2023 № Пр-2610 в Детском
саду проведен мониторинг библиотечного фонда с целью выявления и изъятия
изданий, содержащих информацию террористического, экстремистского и
деструктивного характера, в том числе фальсифицирующую историю России на всех
этапах ее становления и развития и дискредитирующую ее политику. По итогу
мониторинга такие издания не выявлены.
В декабре 2024 года в результате повторного планового мониторинга инфраструктуры
Детского сада выявили пожелания со стороны воспитателей и родителей (законных
представителей) обновить наглядный материал для стендов, альбомы и дидактические
пособия. Закупку необходимых материалов запланировали на первое полугодие 2025
года.
19
VII. Оценка материально-технической базы
В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду
оборудованы помещения:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
групповые помещения — 11;
кабинет заведующего — 1;
методический кабинет — 1;
музыкальный зал — 1;
физкультурный зал — 1;
кабинет дополнительного образования-2;
пищеблок — 1;
столовая-1;
медицинский кабинет — 1;
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты,
включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
В 2024 году Детский сад провел текущий ремонт 6 групповых комнат, 2 спальных
помещений, капитальный ремонт столовой. Построили новые малые архитектурные
формы и игровое оборудование на участке. Провели переоформление кабинета
по дополнительному образованию.
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует
действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации
режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры Детского сада,
утвержденного приказом заведующего от 29.01.2024 № 20, был проведен плановый
мониторинг. По итогам выявлено: РППС учитывает особенности реализуемой ООП
ДО. В каждой возрастной группе имеется достаточное количество современных
развивающих пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает
свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую,
воспитывающую, стимулирующую функции.
В августе 2024 года Детский сад закупил дополнительные экземпляры
Государственного флага Российской Федерации с целью их размещения на зданиях и
территориях детского сада во исполнение части 2 статьи 4 Федерального
конституционного закона от 25.12.2000 № 1-ФКЗ.
20
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки
качества образования
В Детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования от 19.09.2023. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2024
году показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 89 %
детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей
возрастной группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие
показатели готовности к школьному обучению и 15 процентов выпускников зачислены
в школы с углубленным изучением предметов. В течение года воспитанники Детского
сада успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
В период с 12.10.2024 по 19.10.2024 проводилось анкетирование 89 родителей,
получены следующие результаты:
•
•
•
•
•
доля респондентов, положительно оценивающих доброжелательность и
вежливость работников организации, — 81 процент;
доля респондентов, удовлетворенных компетентностью работников
организации, — 72 процента;
доля респондентов, удовлетворенных материально-техническим обеспечением
организации, — 65 процентов;
доля респондентов, удовлетворенных качеством предоставляемых
образовательных услуг, — 84 процента;
доля респондентов, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым, — 92 процента.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
реализации образовательных программ и предоставляемых услуг по присмотру и
уходу за воспитанниками.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2024.
Показатели
Единица
измерения
Количество
Общее количество воспитанников, которые обучаются
по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
человек
220
Общее количество воспитанников в возрасте до трех
лет
человек
25
Образовательная деятельность
21
Общее количество воспитанников в возрасте от трех
до восьми лет
человек
Количество (удельный вес) детей от общей
численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра
и ухода, в том числе в группах:
человек
(процент)
12-часового пребывания
195
220 (100%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ
от общей численности воспитанников, которые
получают услуги:
человек
(процент)
по коррекции недостатков физического, психического
развития
50 (22%)
обучению по образовательной программе дошкольного
образования
170 (77%)
Средний показатель пропущенных по болезни дней
на одного воспитанника
день
35
Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:
человек
27
с высшим образованием
13
высшим образованием педагогической направленности
(профиля)
2
средним профессиональным образованием
14
средним профессиональным образованием
педагогической направленности (профиля)
14
Количество (удельный вес численности)
человек
педагогических работников, которым по результатам
(процент)
аттестации присвоена квалификационная категория,
в общей численности педагогических работников, в том
числе:
25 (64%)
с высшей
18 (66%)
первой
9 (37%)
Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
человек
(процент)
до 5 лет
11 (40%)
больше 30 лет
5 (18%)
22
Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте:
человек
(процент)
до 30 лет
5 (18,5%)
от 55 лет
8 (29%)
Численность (удельный вес) педагогических
человек
и административно-хозяйственных работников,
(процент)
которые за последние 5 лет прошли повышение
квалификации или профессиональную переподготовку,
от общей численности таких работников
40 (81%)
Численность (удельный вес) педагогических
и административно-хозяйственных работников,
которые прошли повышение квалификации
по применению в образовательном процессе ФГОС,
от общей численности таких работников
3 (6%)
человек
(процент)
Соотношение «педагогический работник/воспитанник» человек/чело 1/13
век
Наличие в Детском саду:
да/нет
музыкального руководителя
да
инструктора по физической культуре
да
учителя-логопеда
да
учителя-дефектолога
да
педагога-психолога
да
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется кв. м
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
3,3
Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников
кв. м
829,3
Наличие в Детском саду:
да/нет
физкультурного зала
да
музыкального зала
да
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице
да
23
Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение
квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
24
